超燃 AI 创造课 · 机构合作方案
V1.3方案版本
机构合作方案

超燃 AI 创造课

一套普通老师也能教好的
AI 创造课程体系。

面向教培机构、学校与研学机构的课程授权合作方案。五个方向 × 三个 Level,每个 Level 结课都有一件真实拿得出手的作品;合作模式与流程见文末。

01
Section 01

课程体系

双轴分级:技能与真实世界同步进阶。全部课程按三个 Level 递进。每个 Level = 12 次课 × 90 分钟,由两个 6 课单元组成,第 12 课为结课发布。Level 越高,技能水平、问题难度、与真实世界的链接程度三者共同上升——离产业真实需求越近。

LEVEL 1

入门 · 身边的作品

做给家人朋友的作品,身边人是第一批真实用户

LEVEL 2

进阶 · 公开的创作者

作品公开发布,接受陌生人的真实反馈并迭代

LEVEL 3

高阶 · 真实的价值

按行业真实标准交付——上架申请、市集售卖、真实委托、机构合作

课程矩阵总览

五个方向分三层,不是平铺的五选一:Vibe Coding · AI 编程是基础方向——AI 编程是所有方向的底层能力,其 Level 1 是全体系推荐的第一门课,也可与兴趣方向并行修读,同时保留自己通向行业标准的 L2/L3 深潜路径;AI 游戏设计、AI 文创、智能硬件是兴趣创作方向AI for Good 是高阶综合方向,各方向技能在此汇流,Level 2 起建议先完成任一方向 Level 1。

Vibe Coding L1 打底 兴趣方向 L1–L2 深潜 AI for Good 综合应用 / 本方向 L3 冲行业标准
Level Vibe Coding · AI 编程
基础方向
AI 游戏设计
兴趣创作方向
AI 文创
兴趣创作方向
智能硬件
兴趣创作方向
AI for Good
高阶综合方向
Level 1
入门 · 身边的作品
已上线的个人主页 + 为家人朋友定制的实用小工具 原创网页小游戏,扫码即玩 原创表情包 + 带原创配乐的家庭短片 装在家里真实使用的感知装置 议题倡导作品 + 身边人在用的小工具
Level 2
进阶 · 公开的创作者
公开上线、有真实用户和使用数据的 Web 应用或微信小程序 完整游戏公开发布在 itch.io 原创 IP 设定集 + 公开连载的 IP 短片 有 3D 打印外壳、能听会看的智能装置 公开发布的调研报告 + 上线的公益产品
Level 3
高阶 · 真实的价值
为真实委托方或公开用户群持续运营的前后端完整产品(网站 / 小程序 / 桌面软件) 达到 Steam 上架标准并完成上架申请 完成打样的周边产品 + 真实市集出摊 真实场景试运行 + 小批量复制的硬件产品 交付公益机构、持续运行的真实项目
基础方向 兴趣创作方向 高阶综合方向
02
Section 02

五个方向的 Level 1 课程

五个方向的 Level 1-3 均已完成逐课设计(完整三级课程册可提供样章)。本节展示各方向 Level 1 的逐课安排——全部为 12 次课 × 90 分钟、零基础可入。首发课包为资产最成熟、经直营课堂多期验证的「AI 游戏设计 Level 1」。

Flagship Course Package我的第一款网页游戏
12 次课 × 90 分钟 · 零基础可入 · 10 岁以上 · 会打字能用浏览器即可
1

从玩家到作者

第 1–6 课
01
8 分钟见雏形
从模板游戏中选一款,用 AI 辅助改出自己的版本:换主角、改规则、起名字
02
让它好玩
拆解"为什么这个游戏好玩":调难度曲线、加计分、加输赢条件
03
美术大换装
用即梦生成角色、场景、道具素材替换进游戏,统一视觉风格
04
声音的魔法
用海绵音乐生成背景音乐与音效,学"什么时候该响什么声音"
05
第一次玩家测试
同学互测,观察别人玩自己的游戏,选一个最痛的问题修掉
06
单元发布会
打磨 1.0 版发布给家人朋友,口述自己的创作故事
2

从模板到原创

第 7–12 课
07
我要做什么游戏
用游戏设计向导写出一页设计案:玩法、玩家、乐趣点
08
搭出骨架
用 AI 辅助把设计案的核心玩法搭成可运行雏形
09
填进血肉
做关卡、角色、规则细节,学"先做完、再做好"的范围控制
10
打磨体验
加开始/结束画面、引导与反馈提示,美术音效整体升级
11
试玩会与迭代
邀请别班同学试玩,收集反馈,完成一轮有依据的迭代
12
结课发布
最终打磨、生成游玩二维码,正式发布,彩排作者讲解
结课形式:班级游戏展——每位学生一个"摊位",家长与同学扫码试玩,学生做 3 分钟作者讲解。

其余四个方向的 Level 1 逐课安排

Vibe Coding · AI 编程 L1「做给身边人用的小工具」 基础方向 五年级及以上 · 会打字能用浏览器即可

全体系推荐的第一门课。以网页和网页小工具为主载体——门槛最低、改一句话立刻看到变化,在这里练出的"描述 → 预览 → 修改"功夫,到后面做应用和软件时原样通用。

1

我的第一个上线作品

第 1–6 课
01
八分钟出雏形
第一次和 AI 结对写程序,开课不久就做出自己的个人主页雏形,再按自己的想法改到"像我"
02
把想法说清楚
练"描述 → 预览 → 不满意就换个说法再来"的核心循环,给主页加上自己定的版块
03
让它动起来
给网页加按钮、切换主题、小动画等交互;学会保存"能运行的版本",改坏了随时退回
04
第一个实用工具
从"家里谁有什么小麻烦"出发选题,做出零花钱记账、作业倒计时等小工具的核心功能
05
上线!
把主页和小工具发到公网,拿到正式链接、生成二维码,当堂发给家人
06
单元小结 · 家人试用日
展示上线作品,汇总家人朋友的试用反馈,现场修掉一个反馈里的真实问题
2

为一个具体的人定制

第 7–12 课
07
立项:我为谁而做
采访一位身边人(家长、同学、老师)的一个具体麻烦,从中选定新作品的题目
08
从想法到功能清单
和 AI 一起把需求拆成三档功能清单,当堂做出核心功能第一版
09
让作品记住数据
给作品加上数据保存能力:记录、清单、历史关了页面也不丢
10
好看也是实力
拆解两个自己喜欢的网站好在哪,据此让 AI 调整作品的配色、字体、排版
11
试用与修理
请同学扮演真实用户试用,和 AI 一起逐条修复卡住的地方和 bug
12
结课发布会
正式版上线,向到场家长演示"为谁做的、解决什么问题",现场扫码试用
结课形式:家长发布会,每人 3 分钟演示。学生带走一个已上线的个人主页和一个真实的人正在用的定制小工具。
AI 文创 L1「送得出手的小作品」 兴趣创作方向 9–14 岁 · 会打字或语音输入即可

喜欢画画、音乐、拍视频中的任意一样就适合。图、音、视频三种 AI 创作能力各上手一遍,再做一套送给真实的人的礼物系列。

1

AI 创作百宝箱

第 1–6 课
01
8 分钟画出第一张作品
用即梦从一句话生成第一张画,再学用风格词把画改成"自己想要的样子"
02
我的专属角色诞生
设计一个属于自己的小角色,用参考图让 AI 稳定画出同一角色的不同动作
03
角色变身表情包
把角色做成 6 张一套的表情包,当堂发进家庭群试用
04
为画面写一首歌
用海绵音乐给角色写主题曲:填风格、写歌词、挑最好的一版
05
让画动起来
用图生视频让角色画面动起来,在剪映里配上主题曲,剪出 30 秒动态短片
06
单元小结 · 创作小合集
把作品整理成一页个人创作小合集,上台讲一件最得意的作品
2

给身边人的礼物系列

第 7–12 课
07
立项:我要送给谁
选定一位真实的"收礼人"(家人/朋友/老师),围绕 TA 设计一个礼物主题系列
08
定制画作与贺卡
围绕收礼人的喜好创作定制画作,排成可打印的贺卡或海报
09
定制歌曲
把 TA 的名字和故事写进歌词,反复挑版打磨,做一首写给真实的人的歌
10
礼物短片开拍
汇集照片、AI 画面与歌曲,剪辑 1–2 分钟的礼物短片
11
试映与打磨
同学互为第一批观众,每人收 3 条真实反馈,自己决定采纳哪条、放弃哪条
12
结课发布 · 家庭首映会
向到场家长展映礼物短片、赠出贺卡与歌曲,讲述"我为谁做了什么、为什么这样做"
结课形式:家庭首映会。学生带走一套送得出手的完整礼物系列:定制贺卡、原创歌曲、礼物短片。
智能硬件 L1「会感知的小装置」 兴趣创作方向 9 岁以上 · 会用鼠标键盘即可

从"感知—反应"开始,每课做出一个能玩的小装置,最后为家人做一件真正装上用起来的东西。开班前按我方教具清单配备硬件套件(开发板与传感器),采购规格随环境体检清单一并提供。

1

点亮它

第 1–6 课
01
心情徽章
开课 8 分钟点亮第一块屏:做一枚按键切换表情的心情徽章,别在身上就能用
02
天黑请开灯
用光线传感器做自动小夜灯,学会读传感器数值、自己调触发条件
03
摇一摇与吵不吵
做摇一摇电子骰子和教室"太吵提醒器"两个感知小玩具
04
会说话的温度计
温度过高自动播报警报音乐,练习灯光、声音、图案等多种输出
05
自由组合实验
从学过的感知和反应里自由组合,设计并命名一个全新装置
06
单元小结 · 小装置博览会
摆摊互相试用打分,每人 1 分钟讲"我最得意的一个细节"
2

让它有用

第 7–12 课
07
隔空传信
两块开发板无线通信:从"无线传纸条"做到"门口来人提醒器"雏形
08
给装置安个家
用纸板、乐高给装置做固定和外壳,解决"装在哪、怎么供电"的真实安装问题
09
我的家庭立项
采访家人后选定一个家里的真实小麻烦,画出自己的方案草图
10
制作冲刺(一)
按方案开工,先做出核心功能能跑的保底版
11
制作冲刺(二)+ 试用会
完成标准版,同学扮演"家人"试用提意见,按反馈改一轮
12
结课发布 · 家庭装置发布会
现场演示并讲述"为谁做的、解决什么",装置带回家真正装上用起来
结课形式:家庭装置发布会。学生带走一件家人真的会用的感知装置。
AI for Good L1「看见身边的问题」 高阶综合方向 10 岁以上 · 能独立打字上网即可

高阶综合方向的入门级,可作为公益启蒙独立开班,与任一创作方向并行学习效果更佳。从"让问题被看见"到"为一个真实的人做一个工具"。

1

让问题被看见

第 1–6 课
01
我看不惯的一件事
选一个身边真实的小问题,8 分钟做出"现状 vs 更好的可能"对比海报雏形
02
问题侦探
学最简单的访谈,把真实的话和真实的数字放进海报
03
60 秒讲清一个问题
把议题写成 60 秒短片脚本,用 AI 生成分镜画面
04
让短片开口说话
配乐、配音,在剪映里合成一支能完整播放的倡导短片
05
议题主页
用 AI 辅助编程生成网页,把海报、短片、真实声音组织成自己的议题主页
06
单元发布 · 让三个人看见
把主页发给至少三位家人朋友,收集并记录第一批真实反馈
2

为一个人做一个工具

第 7–12 课
07
从呼吁到帮忙
选一位身边具体的人,为 TA 的真实小麻烦做出网页小工具雏形
08
听用户的,不听自己的
与"用户"完成一次真实沟通,把 TA 的话整理成功能清单并实现第一个
09
把功能做齐
实现剩余功能,重点练"AI 做错了怎么办":描述问题、换个问法、回退重来
10
真人实测
请用户真实使用,学生只观察不解释,当场改掉最重要的一条问题
11
打磨与说明书
美化界面,写一页给用户的使用说明,准备 3 分钟演示
12
结课发布
摊位式家庭发布会:家长同学现场试用,学生站在自己的摊位讲解
结课形式:摊位式家庭发布会。学生带走两件被真实的人用过的作品:议题倡导作品包和给具体的人的小工具。

课包发布路线

STEP 01 · 已发布
AI 游戏设计 Level 1
资产最成熟、直营验证最充分,对家长的招生吸引力也最强
STEP 02 · 第二课包
Vibe Coding · AI 编程 Level 1
基础方向,直接承接机构现有"编程课"的家长认知,也是全体系推荐的第一门课
STEP 03 · 陆续推出
其余兴趣创作方向 + AI for Good
按合作机构的实际需求陆续推出;AI for Good 为高阶综合方向,适合作为机构的旗舰班型

五个方向的课程设计已全部就绪,成品课包(教案脚本、任务卡、判定卡等全套交付材料)按以上节奏发版。这个顺序对机构的价值在于:先用最强的招生钩子把班开起来,再用基础方向接住机构现有编程课的生源,最后用旗舰班型拉开与同行的差异。每季度所有已发布课包随 AI 工具演进更新发版——持续拿到最新版课包与配套培训,是这份合作的核心价值。

"AI 课不更新,半年就会过时。"
03
Section 03

课包里有什么

每个课包含六件东西,共同回答一个问题:为什么普通老师照着就能上好课

01

环节级教案脚本

每课每个环节写清楚——老师说什么、放什么演示、学生做什么、这个环节最常见的 3 个卡点怎么处理。老师不需要即兴发挥,也不需要懂底层技术,只需要按脚本组织课堂、观察学生、给出鼓励。

02

学生任务卡

学生每课拿到自己的任务卡,分"保底完成 / 标准完成 / 挑战升级"三档——快的学生有得爬,慢的学生不掉队,老师不必为分层教学另做设计。

03

判定卡

每件作品"过 / 不过 / 怎么补"的客观标准。作品合不合格不靠老师的主观感觉,照卡即可判定,教学质量不随老师水平波动。

04

预生成素材库

AI 生成有随机性,学生现场生成失败是常态而非事故。规则写进标准课流:现场生成失败 2 次,即发预生成的备用素材继续课程——任何一节课都不会因为"AI 抽风"而卡死。

05

受限选题池与固定流程

授权课包的选题从经过验证的选题池中选取,流程固定,个性化空间控制在安全范围内。学生的自主决策点保留在选题、美术风格、玩法调整等已验证安全的环节。

06

结课展示日运营手册

从场地布置、流程串词到家长邀请话术,照手册即可办出一场像样的结课发布会。

04
Section 04

教学工具

三件工具,各解决一个真实痛点。均基于成熟 AI 编程与创作工具封装,这里写的都是已在我方直营课堂验证过的能力,不是待建的平台。

解决:学生卡住了怎么办

AI 学习助教

学生遇到技术问题先问 AI 助教,它覆盖已测试过的高频问题;覆盖范围之外,学生走老师升级单,由我方支持渠道响应。老师因此不需要是技术专家。

解决:备课要多久

教师备课助手

老师课前用它过一遍本课脚本、卡点与演示材料,目标是把单课备课时间压到 30 分钟以内。

解决:班里谁卡住了我不知道

课堂进度看板

老师上课时一眼看到每个学生进行到哪一步、谁停滞了,把注意力用在最需要的学生身上。

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Section 05

教师培训与认证

谁能教这门课
不要求编程背景,不要求 AI 从业经验。有课堂组织能力、愿意自己动手做一遍作品的老师即可。
证据制认证
以三件证据为准
认证不看听课时长,只看三件证据—— 老师自己做出并上线一个作品; 按教案脚本完成试讲; 正确处理常见卡点的分诊演练。三件齐备即获认证,可持证开班。
季度复训
2 小时
课包每季度更新发版,配套 2 小时复训,随发版进行,认证老师同步升级。
新老师补位
机构老师流动是常态。新老师通过录播课程 + AI 陪练随到随学,完成同样的三件证据即可补位认证——贵机构不会因为一位老师离职而停开这门课。
可选:我方培训或派师
贵机构也可选择由我方直接培训整个教师团队;教师暂缺时,可按需申请我方指派认证教师。
06
Section 06

三种开课形态

同一课包,三种装配,适配不同场景。

机构学期课(标准版)

课时结构12 次 × 90 分钟
适用场景教培机构周末班、周中晚班

学校课后服务 / 社团课(拆分版)

课时结构24 次 × 45 分钟
适用场景学校课后服务时段、社团活动课

研学与假期营(营期版)

课时结构压缩为连续营期集中完成
适用场景寒暑假营、研学项目
拆分版与营期版由我方提供改编后的配套教案,不需要机构自行改造。三种形态共同的底线:学生动手时间不压缩、每阶段有可展示作品、结课有发布环节
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Section 07

教学质量怎么保证

质量不依赖"碰巧遇到好老师",靠五层机制。

01
环节级脚本保证课堂下限:每个环节怎么带、卡点怎么处理,都有明确指引。
02
判定卡保证作品标准统一:过与不过有客观判据,跨班、跨校区、跨机构一致。
03
预生成素材库 + AI 学习助教兜住技术风险:AI 生成失败有备用素材接续,技术问题先由 AI 解答,超出覆盖走升级单。
04
开班前环境体检:我方提供设备、网络、账号的逐项检查清单,并附课程所用各 AI 工具的账号注册指引——账号由学员在家长协助下自行注册,指引写清每个工具注册什么、怎么注册、常见问题怎么处理;开课前按清单核查到位,第一节课不卡在环境问题上。
05
开课后数据回流与分级响应:关键节点课堂数据与作品样本回流我方,我方给出红黄绿提示——绿色正常推进,黄色远程指导,红色(如集体卡点、工具突发变更)由我方按分级响应机制介入处理。
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Section 08

招生与展示支持

课包配套一组招生与展示物料,帮机构把课开起来、让家长看得见价值。

01

体验课方案

一节 90 分钟的独立体验课——学生当堂做出第一个可玩的作品雏形并扫码带走,是招生转化最直接的抓手。

02

家长说明会物料

说明会讲稿框架、课程介绍页、常见问题应答,讲清楚"孩子学什么、带走什么、下一步是什么"。

03

结课展示日

按运营手册举办班级展示会——学生摆摊讲解、家长扫码试玩,既是学习成果的交付时刻,也是续班与转介绍的天然场景。

04

学生作品页

每位学生的作品汇总为可分享的线上作品页,家长可以随时把孩子的作品发给亲友——作品自己会说话。

09
Section 09

一页看懂合作模式

看完课程与交付,合作模式一页讲清:三方各司其职,共同做成一件事——让学生拿出一件真实的作品。

我方提供
课包 · 工具 · 培训
成熟课包、教学工具与教师培训一次备齐
贵方执行
老师 · 场地 · 生源
用自己的老师和场地,服务自己的学员
学生获得
一件真实的作品
从想法到作品、对自己的创作负责

我方提供什么
交付三件套

  • 01课程体系(课包):细到每个课堂环节的教案脚本、学生任务卡、作品判定标准、预生成素材库、结课展示日运营手册——普通老师照着就能上课的完整材料包。
  • 02教学工具:AI 学习助教、教师备课助手、课堂进度看板。学生卡住先问 AI,老师从"技术救火员"中解放出来。
  • 03教师培训体系:证据制认证(不看时长、只看证据)、季度复训、新老师随到随学的补位机制。也可由我方直接培训贵机构教师团队,或按需指派认证教师。

贵方负责什么

  • 招生与家长沟通(我方提供体验课方案与说明会物料支持)
  • 教室、设备与排课(开班前按我方环境体检清单准备)
  • 派出老师参加认证,按课包执行教学

学生获得什么

每个 Level 结束时,一件真实拿得出手的作品——能扫码就玩的原创游戏、公开上线的网页应用或小程序、装在家里真实使用的智能装置——外加一场面向家长的结课发布会,和一份自己的创作记录。学生学到的不只是工具操作,而是"从想法到作品、对自己的创作负责"的完整经历。

10
Section 10

合作流程

1

洽谈与准备

我方

提供课包样章与试听演示;出具环境体检清单与账号注册指引

贵机构

确认开课形态与排期;按清单准备教室、设备、网络,组织学员按指引完成账号注册

2

教师认证

我方

提供培训课程、AI 陪练与认证考核

贵机构

选派老师参训,完成三件证据认证

3

试点班

我方

试点期重点支持:备课陪跑、首课远程护航、数据复盘

贵机构

开设 1 个试点班,按课包完整跑一轮

4

正式开班

我方

常态支持:AI 助教、升级单响应、数据回流提示

贵机构

正式招生开班,按体验课方案与说明会物料做招生转化

5

季度更新

我方

发布课包新版与新课包,配 2 小时复训

贵机构

老师参加复训,按新版执行;新老师随到随学补位

从洽谈到试点班开课,常规准备周期以"教师完成认证"为关键节点——认证完成,即可开班。
超燃 AI 创造课

如需进一步了解课包样章、观摩直营课堂或安排试听演示,欢迎与我方合作团队联系。